PTE Essen

Rechenschwäche/Dyskalkulie
Ihr Kind hat Schwierigkeiten beim Rechnen? Die Hausaufgaben und der Matheunterricht sind frustrierend und belasten die ganze Familie?
Was ist Lerncoaching?
Das PTE-Lerncoaching führt Ihr Kind zu neuen Lernerfolgen und Spaß an der Schule. Und entlastet damit nicht nur Ihr Kind, sondern auch Sie selbst.
Lesen, Schreiben und Rechnen
Wenn Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen an falschen Lerntechniken liegen, ist Lerncoaching effektiver als einfache Nachhilfe.
Wie Sie zu uns nach Essen finden
Unsere Einrichtung finden Sie in der Meisenburgstraße 15 in Essen.
Von umliegenden Orten zu uns kommen: Lerntherapie in Rüttenscheid, Lerntherapie in Essen-Bredeney, Lerntherapie in Rellinghausen, Lerntherapie in Stadtwald, Lerntherapie in Haarzopf, Lerntherapie in Velbert, Lerntherapie in Heidhausen, Lerntherapie in Margarethenhöhe, Lerntherapie in Fischlaken, Lerntherapie in Holsterhausen, Lerntherapie in Fulerum, Lerntherapie in Fronhausen, Lerntherapie in Heisingen, Lerntherapie in Kupferdreh, Lerntherapie in Überruhr, Lerntherapie in Steele, Lerntherapie in Huttrop, Lerntherapie in Bergerhausen, Lerntherapie in Byfang, Lerntherapie in Burgaltendorf.
Über uns
Engagement im PTE-Partnerverbund Frau Schwickrath übernahm nicht nur die PTE in Essen, sondern brachte und bringt sich mit ihrem Engagement und ihren fachlichen Kompetenzen auch in das Kompetenzzentrum der PTE Partnersysteme GmbH in Waiblingen, in Form der Tätigkeit im Gremium des Partnerbeirates und der Ausbildung von Lerntherapeut*innen ein. Sie ist als Referentin für den Bereich ADHS in der Ausbildung für Lerntherapeut*innen bei der Firma VIGESCO, einem Dienstleister des Bundesverbandes Legasthenie & Dyskalkulie (BVL) tätig.
Lerntherapeutische Förderung Schwerpunkte der Arbeit von Frau Schwickrath und ihren Mitarbeiter*innen bilden die klassischen Felder der Lerntherapie wie Förderung bei Schwierigkeiten im Bereich Lesen/Rechtschreibung/Rechenfähigkeiten/Aufmerksamkeit, aber auch die Unterstützung in den Bereichen der Strukturierung von Lernen/Lerninhalten/Prüfungsvorbereitungen und Studium. Gerade der letztgenannte Bereich nimmt zu, da den jungen Studierenden aufgrund der aktuellen Situation durch Corona der Einstieg in das Studium deutlich erschwert wurde und sie sich häufig alleingelassen und überfordert fühlen. Als Mutter von 2 bereits erwachsenen Kindern weiß sie gut um die Nöte von Kindern, Jugendlichen und Eltern. Eines ihrer beiden Kinder ist selbst von einer Rechtschreibstörung betroffen und konnte mit Hilfe der Unterstützung der PTE ihr Abitur mit Leistungsfach Deutsch problemlos absolvieren.
Neben der Förderung in den oben genannten Bereichen ist es den Mitarbeiter*innen und der Inhaberin der PTE Essen wichtig, im Sinne der Betroffenen, den Blickwinkel der im Umfeld beteiligten Personen zu verändern, weg von den Schwierigkeiten und hin zu den Stärken. So sollen Selbstbewusstsein und Selbstwert gestärkt und durch die Fördermaßnahmen Selbstwirksamkeit erlangt werden. Dies gelingt durch eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit allen Beteiligten, welche die Betroffenen und ihre Familien, aber auch die Lehrer oder andere beteiligte Professionen mit einbezieht. Grundlage für adäquate Förderung bilden die Erhebung amnestischer Daten, sowie mit Hilfe standardisierter wissenschaftlicher Testverfahren, erhobene diagnostische Kennwerte anhand derer ein individueller Förderplan erstellt wird. Die lerntherapeutische Arbeit erfolgt im Einzel- oder Kleingruppensetting. Diese individuell abgestimmte Förderung und Unterstützung können Regelschulen im Allgemeinen nicht leisten. Die PTE mit ihrem lerntherapeutischen systemisch angelegten Konzept bietet die erforderlichen Rahmenbedingungen, die notwendig sind für angstfreies, Motivation förderndes Lernen und damit für die positive persönliche Weiterentwicklung.