Elterninitiativ Kindertagesstätten Verein Arche Noah in Berlin

Herzlich Willkommen im Hildegarten!
Wir sind ein kleiner, familiärer montessori-orientierter Kinderladen in der Hildegardstraße 16 A. Wir sind die, die man nicht so leicht findet…20 kleine Hildegärtnerinnen und Hildegärtner haben nämlich zusammen mit unseren ErzieherInnen viele Räume und vor allem einen tollen Garten im Hinterhaus besetzt!
Da haben wir jede Menge Platz zum Spielen, Toben, Buddeln und Basteln. In unserer eigenen Werkstatt kommen große und kleine Handwerker zum Einsatz. Uns sind Freiräume für Kinder wichtig! Dazu gehört für uns auch ausreichend Raum, um sich einmal zurückzuziehen. Kinder brauchen Zeit für freies Spiel genauso wie eine zuverlässige Wochenstruktur. Deshalb wissen alle kleinen Hildegärtner/innen, dass am Montag Englisch gesungen, getanzt und gelernt wird, am Dienstag die Kleinen zum Turnen gehen, wir Mittwoch für „Draußen-Ausflüge“ und Musikunterricht reservieren, und am Freitag Spielzeugkreis ist. Dazu kommen Ausflüge ins Theater, zur Verkehrsschule, den Zoo oder ins Museum. Ein Vorschulprogramm für unsere großen Kinder gibt es natürlich auch. Für die Großen gibt es regelmäßig auch Exkursionen ins Reich der Programmierung, in der sie einen kleinen Roboter bauen und zum Leben erwecken.
Freie Plätze
Der Träger des Kinderladens ist der Verein der Eltern-Initiativ-Kindertagesstätte Hildegarten e.V.
Jeden Montag lädt Oskar lernt English die Kinder zum singen und tanzen auf Englisch ein. Für die Größeren gibt es an diesem Tag auch eine Vorschulstunde. Wichtig ist für uns, dass hier auf freudvolle Weise an den Interessen und Alltagserfahrungen der Kinder angeknüpft wird.
Selbstbewusstsein Die Kinder sollten selbstbewusst ihren Kila-Alltag gestalten. Die Kinder sollen ihre eigenen Bedürfnisse erkennen und so weit wie möglich berücksichtigen und befriedigen. Dazu gehört auch die Erfahrung, dass den eigenen Bedürfnissen Interessen anderer entgegenstehen können.
Selbstständigkeit Die Kinder sollten sich durch Erfahrung Wissen aneignen können. Sie müssen lernen, nach Abwägen ihrer anderen Interessen, Entscheidungen zu treffen (z.B. im Freispiel). Sie sollen Fähigkeiten entwickeln, die sie unabhängiger machen (z.B. kleine Einkäufe in der Croissanterie).
- Freispiel (Garten, Spielplatz, Gruppenräume) - Gelenktes Spiel (Stuhlkreis, Einstudieren von Liedern und Theaterstückchen) - Pädagogische Angebote (Vorschule, themenorientierte Bücher vorlesen, Ausflüge, Basteln)
Das Freispiel nimmt den größten Teil des Tages ein. Das ist besonders wichtig, weil die räumliche Beengtheit und der Mangel an Spielgefährten viele Kinder zu Hause an der Entwicklung ihrer Spielfähigkeit hindern. Im Freispiel können die Kinder mehrere Räume nutzen und den Garten miteinbeziehen.
Was bedeutet „Eingewöhnung“ für uns? - ein individueller Prozess des Kennenlernens und Ankommens eines Kindes und seiner Eltern im Kila - dieser verläuft unterschiedlich, je nach Alter, vorherigen Kita-Erfahrungen, älteren Geschwistern… - das Kind erkundet die neue Umgebung (Räume, Spielzeug, Garten) in Begleitung eines Elternteils (oder einer anderen wichtigen Bezugsperson) - es nimmt am Kila-Alltag teil, lernt die anderen Kinder und die Erzieher kennen - es erfährt, dass es selbst einen Platz an diesem für ihn neuen Ort hat (es bekommt einen Platz mit Foto in der Garderobe, ein Fach für eigene Bilder, sein Name wird im Morgenkreis genannt) - es erlebt, dass seine Eltern und die Erzieher sich gut verstehen - es bekommt so die Möglichkeit, sich von den Eltern zu lösen und die Erzieher als neue Bezugspersonen anzuerkennen - die Eltern lernen die alltäglichen Abläufe und die Kindergruppe besser kennen, sie haben die Gelegenheit Fragen zu stellen, andere Eltern kennen zu lernen und Vertrauen zu den Erziehern zu gewinnen - umgekehrt lernen auch die Erzieher und die Kindergruppe das neue Hildegartenkind und seine Eltern kennen