Rene's Fahrschule Bayern, München Moderne Fahrzeuge und Schulungsräume sowie ein freundliches Team an Fahrlehrern machen Rene´s Fahrschule zur Fahrschule Ihrer Wahl. Wir bieten unseren … Röntgenfilm-Entsorgung in Bremen – Remondis IT Services Bremen Remondis IT Services in Bremen entsorgt Röntgenfilme und Akten DSGVO-konform. Zertifizierter Fachbetrieb mit eigener Recycling-Anlage. Möbelschreinerei in Dresden – E-Furniture Germany Sachsen, Dresden E-Furniture Germany in Dresden fertigt individuelle Möbel aus Massivholz nach Maß. Der Anbieter bietet 3D-Planung, Montage-Service und kostenfreie Lieferung … Münzen Kurzbach Herdecke Münzen: Das sind nicht nur Zahlungsmittel, sondern zugleich faszinierende Zeitdokumente, die das Weltgeschehen maßgeblich begleitet haben. >weiter Die Qualität … Münzen, Briefmarken und Banknoten in München – Sammlerservice Gschnell München Der Sammlerservice Gschnell in München Pasing bietet Münzen, Briefmarken und Banknoten im Onlineshop und im Ladengeschäft an. Goldankaufstelle München München Nein, ein Termin ist nicht erforderlich. Kommen Sie einfach während unserer Öffnungszeiten vorbei – wir nehmen uns die Zeit, Ihre Stücke sorgfältig zu bewerten … Rosendorfer David München Herzlich willkommen bei der Goldankauf-Pro24 GmbH in München Wir sind eine in München ansässige Goldankaufstelle für private und gewerbliche Kunden. Unser …
Bayern, München
( Mitglied im Verband dt.Tonkünstler - DTKV ) dh: qualifizierter Unterricht in angenehmer Umgebung
- Tasteninstrumente Akkordeon Klavier Keyboard Melodica
- Blasinstrumente Klarinette Saxophon Saxonett Trompete Querflöte Blockflöte
- Zupfinstrumente Gitarre Mandoline Ukulele E-Gitarre E-Bass
- Streichinstrumente Geige Bratsche Cello
- Gesang Klassisch Modern
- Schlagwerk Schlagzeug (akkustisch und E-Drum ) << Percussion : << Cajon << Djembe << Congas << Bongos <<
- Orchester / Ensemble / Chor / Band Akkordeon-Orchester Big Band Rock Band Geigen-Ensemble Kinderchor Vocal-Ensemble
- Musikalische Früherziehung Musikalische Früherziehung als instrumentaler Vorkurs << Instrumentaler Grundkurs
I. Musikgarten und musikalische Früherziehung
Heutzutage wird zu Hause leider nicht mehr soviel gesungen , geschweige denn miteinander musiziert wie früher. Im Zeitalter der Computer, TV, Videospiele, Gameboy`s etc, sind viele Kinder nur noch Konsument und reagieren nur noch auf Reize ihrer Umgebung. Selber zu agieren, etwas Kreatives zu gestalten, tritt immer mehr ins Abseits. Auch wird Zuhause immer weniger mit den Kindern gesungen. Später haben Kinder oft Hemmungen zu singen (zB: in der Schule) , wenn sie es nicht als etwas ganz Selbstverständliches zu Hause erlebt haben. Wenn Eltern im Beisein ihres Kindes singen, tanzen oder sogar musizieren, dann wird das Kind von sich aus meistens auch - singen, tanzen, musizieren - wollen !
Wie sehr Musik die Kreativität und das analytische Denken positiv beeinflußt ist durch wissentschaftliche Untersuchungen längst bewiesen. Wir möchten die angeborene Fähigkeit des Kindes zum Singen und zur rhythmischen Bewegung nutzen, weil dadurch die Kreativität in jeder Hinsicht von Anfang an gefördert wird. Ziel dabei ist, das Kind schon früh: für das " aktive Musik machen " zu begeistern - natürlich auf einer altersgemäßen, kindgerechten Ebene, die auf den Be- wegungs-, Erkundungs- und Nachahmungstrieb des Kindes aufbaut und sich dessen angeborene Lust zum Spielen zunutze macht. Für alle Kurse gibt es inhaltliche Beschreibungen unter dem Link " musikalische Früherziehung". Die musikal. Früherziehung ist vor dem Erlernen eines Instrumentes sehr vorteilhaft aber nicht zwingend notwendig !!!
II. Instrumentale Grundausbildung :
Die im Musikgarten bzw./und der musikalischen Früherziehung erworbenen Fähigkeiten (zB: Spiel auf einfachen Orffinstru menten, Umgang mit abstrakten Zeichen und der ersten Notenkunde, spielen von rhythmischen Phrasen etc.), werden nun in einfachen Instrumenten wie Blockflöte oder Melodica weitergeführt bzw. ausgebaut (= instrumentaler Grundkurs). Im Gruppenunterricht erlernen die Kinder den Umgang mit Noten und deren Möglichkeit, somit viele Lieder nachzuspielen. Da diese Instrumente recht leicht zu erlernen sind, ist hier der Gruppenunterricht gut durchführbar - der für schwierigere Instrumente notwendige individuelle Einzel- bzw. Zweier-Unterricht ist hier noch nicht notwendig. Vorteil von Blockflöte bzw.Melodica :
- Beide Instrumente sind in der Anschaffung recht günstig.
- Sie sind klein, handlich und können problemlos überall mitgenommen werden (zB.: auch in den Kindergarten zum Vorspielen).
- Zusammen zumusizieren ist durch die einfache Spielweise bald möglich.
- Blockföte wird bereits als Grundinstrument in den Grundschulen gespielt und kann als Einstiegsinstrument für spätere Blasinstrumente ( zB: Saxophon) dienen.
III. Instrumentaler Unterricht:
Aufgrund der in der instrumentalen Grundausbildung erworbenen Notenkenntnis und der Verbesserung der Feinmototik der Finger, steht jetzt dem Kind die Auswahl schwieriger zuspielender Instrumente offen. Je nach Begabung, wird der Lehrer/in den Eltern, das für das Kind am Besten geeigneste Instrument beratend vorstellen. Auch kann ein Probeunterricht einen Aufschluß darüber geben, ob dem Kind der Klang und die Spielweise des Instrumentes gefällt.
Ich denke, daß wir Ihnen einen Überblick über unseren inhaltlichen und strukturellen Aufbau der ...
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